记叙文教案600字(优秀范文6篇)

关于记叙文教案，精选4篇优秀范文，字数为600字。教师要根据作业情况给予适当的批改，以便及时补漏。

记叙文教案(优秀范文)：1

2、教师要根据作业情况给予适当的批改，以便及时补漏。

3、要注意观察学生作业中的错误，及时纠正。

教案

4、对学生作业中出现的错误进行分类、讲评，以免学生的作业中出现“不认真、马虎”的错误情况。

5、学生要注意听课，教师可通过多媒体教学，了解学生的思维特点，发展学习的积极性及自主性。

6、教师在授课时，必须做到有中心，并与学生互动相结合，以适应教学环节。

7、教师不要对学生的作业批改不理不睬，要注意学生的错误。

记叙文教案(优秀范文)：2

教材是教材的载体、载体。教材的核心是知识与能力，知识与能力应是整体性和个体差异性的统一。它要求教师在整体上把握知识与能力的关系，提倡学生的自主学习、合作学习，教师要善于把自主学习的时间和空间留给学生，要让学生经历整体教育的全过程，使他们体验到自己所获得的知识和乐趣，从而获得人生的幸福与满足。这种学习方式主要是以个体参与学习为辅，让学生通过自主学习来获得知识，学习能力得到提高。学生通过自主学习，能充分利用已有的知识与经验，提出解决问题的有效策略和措施。这种学习方式是教师在教学中通过自身的组织协调，通过自己的主导作用和学生的自主学习达到的，这种学习方式的优点是能够帮助教师实现自学目标的主要策略，它能够帮助教师发现和解决教学问题，有利于教师有效地实现教学目标。教学过程中教师要有目的地教学，通过自主学习，可以使学生获得知识，培养学生的自学能力，使他们获得终身学习的本领。教学过程中，要注意教学方法的灵活多样和学习过程的愉快，教师要注意教学手段的创新和多样化，使自己获得知识。教师要注意教学内容的多样化。教学内容的多样化，要求教师注意教学形式的多样化，注意新教材的多样化，使教学内容与学生的接受能力和理解能力有机地结合起来。

二、自主学习课堂教学策略

1、自主学习课堂教学的模式

在新课程倡导学生的自主学习和合作学习是学生和教师在教学中必须遵循的一些原则。在教学设计的过程中，教师要充分尊重学生的主体性，让学生有自学的意识，让学生在自主学习过程中发现规律，体验知识。

2、自主学习课堂教学的模式

在自主学习中，教师应该给学生自主学习提供时间，给学生提供合作学习的空间，教师只是组织者，要给学生足够的学习机会。让学生自己提出问题，然后通过自己的思考，自己提出最合理的问题并设法解决：教师要帮助学生找出问题的答案，然后再让学生自己进行解释、分析，最后得出正确答案。在这个过程中，学生的自主学习能力和合作能力提高很大程度地促进了教师和学生的交流、合作学习的成功，同时也使学习变成了一种生动活泼、主动积极的课堂学习活动。

3、自主学习教学的模式

在新课程倡导学生主动参与学习过程中，并在此过程中体验到了成功的喜悦，激发了学生自主学习的积极性。教师要善于及时评价学生对自己的学习成绩的优劣和学习中的失误以及学习进展情况。

这是在新课程倡导的一种教育思想。学生的自主学习能力是课堂教学的核心要素。教师要善于激发和培养学生的学习兴趣，要通过引导学生自主去发现、去创造，并给与恰当的鼓励，使学生更加自主地学习，获得成功和满足。

三、自主学习的教学策略

4、引导学生自主学习、合作学习、探究学习的教学模式

新课程倡导自主学习，强师是学生学习的组织者、引导者和合作者，更要注意学生学习过程中的情感态度和价值观。新课程倡导学生的自主学习、合作学习、探究学习，使学生从学习的主动权、参与权、管理权中获得学习的乐趣，体验获取知识的过程的乐趣，获得人际交往和合作的快乐。在学习过程中，教师要鼓励学生积极尝试，并给予适当的指导。让学生经历知识建构的过程，建构自己丰富的知识结构，使其形成能力，发展自我评价。同时，教师要帮助学生找准学习的切入点，指导学生形成较高的自主学习能力，明确学习目标，掌握学习策略，提高解决问题的能力。

5、引导学生有目的地自主学习

在教学内容上，教师要指导学生学习有关的学习活动，使学生学会学习，学会合作，学会交流，学会创新。在实际的学习活动中，教师不是简单的传授知识，更重要的是激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力，使学生养成善于收集资料的良好习惯的意识和习惯，并将获得的知识应用于实践。同时教师还要引导学生经历知识建

记叙文教案(优秀范文)：3

《语文课程标准》对语文教学的要求，不断提高教学质量，为学生提供语文知识与技能的参与，是语文教学的重要目标。为了促进语文教学质量不断提高，根据教务处工作计划，现结合教学实际，制定以下教学计划：

一、指导思想：

以课标要求为指导，以教材教法为基础，紧紧围绕教材内容，全面实施素质教育，努力提高教学质量，全面提高学生素质，培养良好的语文实践能力。本学期，在课程标准中对语文教学目标和要求，进行全面规划，并根据实际情况进行合理调整，力求达到最佳效果。本学期的教学内容主要包括三个层面：

第一，学习基础。在语文学习中注意培养学生的语言积累，丰富学生的语言积累;培养学生的自学习惯。在语文学习中，注意学习方法的培养。在语文学习活动中要培养学生良好的语文素养，提高学生的语文素养。

第二，语文基础。在本学期中我们要认真抓好基础、基本功的训练，抓好语文基础知识的训练，培养学生的语言表达能力，提高学生的语言表达能力。在语文的语文教学中注意抓住重点，突破难点，注重培养学生的思维能力，培养学生多方面的能力。

第三，语文学习活动。在教学中注意培养学生的语文学习兴趣和语文实践能力，培养学生的语言表达能力以及语言表达能力。

二、教学目标：

1、在认真备课中，充分备好每一堂课，认真上课，及时批改作业和辅导学生，做好课后辅导工作。

2、认真上级课，认真备课，认真钻研教材，仔细备学生，认真批改作业，及时做好听课笔记，积极开展听课评课活动，认真钻研教学大纲，仔细做好教研工作，认真研究教学大纲，认真备课，仔细批改作业，积极推动学生学语文。

3、认真上课，努力提高效率，积极推进素质教育，加强语言文字基本功的训练。

4、认真完成教学常规和语文教学的各项任务。

5、认真备课，认真上好每一堂课，认真上课，认真上课，不开小差，认真批改作业。

第四，教学常规和教学常规是语文课程标准中的一个基本要求，也是教学工作的重点。教学的方法是教学中的一个重点，教学工作的方法是培养一个人的教学素质和能力。

三、学情分析：

本学期的教学内容，教学方法，教学策略等都比较完善，但还没能做到尽善尽美。本学期我将努力加强自身的业务学习，认真钻研教材，积极参加课改实验，努力提高业务水平，以适应教育教学的发展。

记叙文教案(优秀范文)：4

作文教学是以学生的学习为主，学习是教师的职务，是学生的权利，也是教师的责任，为了更好地提高教学质量，根据上面的资料，我谈谈我的体会。

一、指导思想

以学校工作计划和工作计划为指导，以提高我校教育教学水平为目标，以提高我校教学质量为工作重心，认真抓好学校的教育教学工作，为学校的发展做出应有的贡献，为提高我校的教学质量，促进学校教育的进一步改善和发展，促进学生的全面健康发展作出贡献。

二、主体工作：

1、加强师德修养和提高教师的师德修养和提高教师的师德水平，进一步加强自身师德修养，树立“教书育人”新理念，为学校的发展作出应有的贡献，为学校的美好未来奠定坚实的基础。

2、加强教学工作的研究和管理工作，认真备选教材、教案，认真备课，努力上好每一堂课，努力钻研教材，认真备课，努力提高教学质量，为学校教学的发展作出积极奉献。

3、认真上好每一节课，努力上好每一堂课，积极参加各项活动，不断地总结，吸取教学经验，努力提高自己的授课技能和教育教学业绩，努力把自己所学的课程理念应用到教学之中，为学校的发展作出积极贡献。

4、积极开展教研活动，进行校本培训，提高教师的教学水平，提高教学质量。

5、组织教师学习新课程理念，提高教师的教学素养，努力把理论与实践相结合。

6、组织教师进行课题研究、教学实践研究工作，促进教师的业务水平的提高。

三、主要措施及工作措施

7、认真落实教育局和学校的工作计划。认真落实教育局和学校教学常规检查和教学督导工作，认真落实教学计划，认真做好课时检查，认真做好课后辅导和学生学习。

8、认真组织教师学习教育教学理论和教学实践，积极参加教研活动，努力提高自身的业务水平和管理能力。组织教师学习教育、理论知识，提高教师综合能力。

9、认真开展教研活动，努力提高教研能力，提高教师教学能力水平。

10、认真搞好教学、研究工作，搞好教学研究工作。积极参加教研室组织的教研活动。

11、认真搞好学校教学常规管理工作，搞好教学工作，搞好教师的业务培训，搞好教学业务培训工作。

12、加强教学督导和学生学习工作。

13、认真做好教学资料的收集、整理、整理工作。

14、认真抓好教学常规工作，认真开展教学常规工作的研究和管理。

15、认真搞好学生的常规教育，培养良好的学习习惯和学习兴趣。

16、认真抓好教学常规管理，加强教学常规管理，提高教学效率，努力上好每堂课，认真完成学校领导和老师交给的各项任务，为学校的美好未来作出贡献。

17、认真搞好各种